Redes sociales educativas

Contenido:
N° de la Unidad: 02
Actividad: Redes sociales y temáticas, participando descubrimos su potencial
Nombre de Autor: Yuri Gárate Moya
Fecha: Octubre, 2010
2. Establezca a lo menos 3 diferencias significativas entre Blogs, Foros y Redes Sociales.
Blogs Foros Redes Sociales
Es personal Temas en particular Es masiva
Los temas surgen desde el creador de este sitio Surgen variados temas Se agrupan los usuarios, según temáticas e intereses
3. Con base en la información recogida, ¿cómo describiría las redes sociales y temáticas?
Las redes sociales y temáticas permiten agrupar y aunar las visiones de quienes tienen un perfil determinado por las competencias adquieridas. “Las comunidades virtuales de profesorado por áreas o intereses afines son uno de los mejores instrumentos para fomentar la innovación y la integración curricular de las TIC;” también es una buena fuente de actualización y formación continua. La redes son, además una herramienta de mucha utilidad para el intercambio entre los docentes y estudiantes y profesores, permitiendo que el guía se se “empodere” de su rol de facilitador o moderador para hacer dinámica la comunidad. También es importante destacar el desarrollo de la colaboración para que el aporte sea mutua y de interés para la comunidad social.
¿Cómo utilizaría estas redes sociales y temáticas en su rol de jefe de UTP?
Las utilizaría creando diversas comunidades temáticas, según niveles que se impartan, subsectores e intereses, por ejemplo, las educadoras de párvulos podrían tener una comunidad temática en particular, a la vez que participan de otra metológica
¿Cuál es la utilidad que visualiza para los miembros de su Comunidad Educativa el acceso a Redes Sociales?,y en particular, las redes sociales educativas.
La utilidad de la creación de Redes Sociales va a permitir el desarrollo de los campos colaborativos en los planos de los procesos de enseñaza y aprendizaje